指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了加深教师对《纲要》的理解，进一步提升教师对环境创设理念的认识，提高对环境创设与利用的能力，充分发挥环境作为“隐性课程”对幼儿的教育作用，12月19日，绵阳市盐亭县九龙镇幼儿园开展了主题为“‘环’绕童心，‘境’遇美好”的环境创设评比活动。
本次评比活动由园领导及部分教师代表组成评委小组， 从班级的主题墙、区域环境、家园联系栏以及微景观等方面进行了全面评估。走进各个班级，处处彰显着老师们的用心，孩子们的痕迹。家园联系栏风格统一、设计新颖、内容丰富，及时向家长传达了班级动态、育儿知识等信息。
在评比过程中，评委们认真聆听各班老师的介绍，及时对班级环创中的亮点及不足之处进行点评。经过严格的评选，最后大班组脱颖而出，荣获本次环创评比赛的一等奖。
通过本次班级环创评比活动，不仅提升了教师们专业素养和环创能力，也为幼儿提供了更加优质的教育环境。该园园长杜娟表示，相信在这样的环境中，孩子们一定会更加快乐地学习成长。