学历贬值时代，如何让孩子的学习力保值增值？
在2025年的研究生招生考试报名人数公布之际，一个令人惊讶的趋势悄然显现：连续两年，考研人数显著下滑，从去年的减少36万到今年的再降50万，总报名人数定格在388万。
这一数字背后，不仅反映了教育选择的多元化，更折射出社会对学历价值的重新审视。
在“学历是最好的敲门砖”这一传统观念逐渐淡化的当下，我们不禁要问：是什么让越来越多的学子对考研望而却步？而在这个学历贬值的时代，我们又该如何确保孩子的学习力保值增值？
一、学历贬值背后的现实考量
近年来，随着高等教育的普及化，研究生招生规模不断扩大，但与此同时，就业市场的反馈却并未如预期般热烈。
上海某211高校研三男生在招聘会上的遭遇，无疑是许多文科研究生求职现状的一个缩影。
面对月薪2500元的星巴克服务员岗位，以及整体均薪仅5500元左右的市场环境，高学历似乎并未能带来高收入的保障。
这种现象并非个例，众多文科及部分理工科研究生在求职过程中也频频遭遇薪资低于预期、岗位选择有限的困境。
与此同时，考公热潮的持续升温，以及越来越多本科生选择进入职校“回炉重造”，都在无声地诉说着一个事实：在现实面前，学历的光环正在逐渐褪色。
“书到用时方恨少，事非经过不知难。
”古人之言，今犹在耳。
学历贬值并非意味着学习无用，而是提醒我们，单纯追求学历的提升已不足以应对日益复杂多变的就业市场。
在这个时代，更需要的是具备扎实专业知识、良好实践能力和创新思维的人才。
二、务实主义下的学习新方向
面对学历贬值的现实，越来越多的年轻人开始转向更加务实的学习路径。
他们不再盲目追求高学历的光环，而是更加注重技能的掌握和能力的提升。
考公热、职校热等现象，正是这一趋势的生动体现。
然而，这并不意味着放弃对知识的追求和学术的敬畏。
相反，这是一种更加成熟、理性的学习态度。
在务实主义的指导下，年轻人开始更加注重学习的实用性和有效性，他们选择那些能够直接提升职业竞争力、满足市场需求的学习内容和方式。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”孔子的话，至今仍然具有指导意义。
在务实主义的学习观下，思考与实践并重，学习不再是单纯的知识积累，而是成为了一种解决问题的工具和方法。